بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و تحلیل رفتگی شغلی در میان معلمان تربیت بدنی: مطالعه ای در محیط آموزشی

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری و تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی استان اصفهان است. این مطالعه توصیفی-همبستگی با روش پیمایشی انجام شد. جامعه آماری پژوهش معلمان تربیت بدنی بودند که از طریق جدول کوکران و شارپ  ۳۲۵ نفر نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. داده ها با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد کیفیت زندگی کاری و تحلیل رفتگی شغلی جمع آوری و با آزمون های t مستقل، واریانس یک طرفه، ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین یکپارچگی اجتماعی در کیفیت زندگی کاری و تحلیل رفتگی شغلی رابطه معناداری وجود دارد. کیفیت زندگی کاری در سطح متوسط و تحلیل رفتگی شغلی در سطح بالا بود. اداره آموزش و پرورش باید مشارکت معلمان در تصمیم گیری ها را در اولویت قرار دهد، منابع کافی فراهم کند و تعادل در حجم کاری ایجاد نماید تا تحلیل رفتگی کاهش یابد و سلامت روان بهبود یابد. این رویکرد اثربخشی سازمانی را افزایش داده و در نهایت کیفیت آموزش و نظام آموزشی را به نفع دانش آموزان، معلمان و جامعه ارتقا می دهد.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی کاری ، تحلیل رفتگی شغلی ، معلمان