تاثیر پرسش گری در دانش آموز و تاثیر آن در تعلیم و تربیت
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 163
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2650
تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
پرسش نقطه شروع تفکر است و ذهن کودکان با کنجکاوی و پرسش به تفکر واداشته می شود. کنجکاوی و پرسشگری ویژگی ذاتی کودکان است و در صورتیکه پرسشگری تقویت شود توانایی تفکر نیز به تبع آن پیشرفت خواهد کرد. با توجه به شرایط موجود، مدارس نقش تعیین کننده ای در تقویت سطح پرسشگری و تفکر کودکان دارند و قابل پذیرش نیست که فقط به عنوان منبع انتقال دهنده اطلاعات عمل کنند زیرا که در مواجهه با مشکلات زندگی، این اطلاعات چاره ساز نخواهند بود و افراد خود باید مولد افکار باشند تا بر مشکلات خود چیره شوند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
محمد موسی پور سیاهکوچه
فرهنگی آموزش و پرورش
سکینه عیدی زاده قلعه شاهی
فرهنگی آموزش و پرورش
سلمان شاهملکی
فرهنگی آموزش و پرورش
طاهره شهسواری
فرهنگی آموزش و پرورش