تاثیر بررسی مشکلات اجتماعی و فرهنگی خانواده در آموزش و پرورش
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2649
تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
مشکلات اجتماعی و فرهنگی نیز در پذیرش آموزش از راه دور در مناطق روستایی تاثیرگذار است. بسیاری از خانواده ها در این مناطق به دلیل نداشتن آگاهی کافی از امکانات و مزایای فناوری های آموزشی نوین، تمایلی به استفاده از این روش ندارند. در بسیاری از موارد، نگرش های سنتی به آموزش و اعتقاد به شیوه های آموزش حضوری باعث می شود که والدین از این روش های نوین استقبال نکنند. که بسیاری از والدین در مناطق روستایی، به ویژه در مناطق جنوب و شرق ایران، هنوز به شیوه های آموزشی سنتی پایبند هستند و استفاده از فناوری های نوین را در فرآیند آموزشی به چشم یک تهدید می بینند، نه یک فرصت. این دیدگاه های فرهنگی ممکن است باعث ایجاد مقاومت در برابر استفاده از آموزش از راه دور و مانع از استفاده موثر از این روش ها در این مناطق شود.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
فاطمه شفیعی
فرهنگی آموزش و پرورش
فرزانه هواسی
فرهنگی آموزش و پرورش
آرزو جلیلی
فرهنگی آموزش و پرورش
طاهره شهسواری
فرهنگی آموزش و پرورش