ارتباط هویت با افت تحصیلی، ناسازگاری و اضطراب در دانش آموزان: تاثیرات و پیامدها
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_571
تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هویت یکی از جنبه های اساسی رشد فردی است که تاثیر زیادی بر رفتار، نگرش ها و تصمیمات فردی دارد. در سنین نوجوانی و دوران تحصیل، هویت شخصی و اجتماعی می تواند بر عملکرد تحصیلی، سازگاری اجتماعی و سلامت روانی دانش آموزان تاثیرات عمده ای بگذارد. پژوهش ها نشان داده اند که وجود هویت شفاف و مثبت با موفقیت تحصیلی، سازگاری اجتماعی و کاهش اضطراب ارتباط مستقیم دارد. برعکس، بحران هویت و ابهام در این زمینه ممکن است منجر به افت تحصیلی، ناسازگاری و افزایش اضطراب در دانش آموزان شود. این مقاله به بررسی ارتباط هویت با افت تحصیلی، ناسازگاری و اضطراب در دانش آموزان پرداخته و چگونگی تاثیرات این ارتباط بر روند رشد تحصیلی و اجتماعی را تحلیل می کند. همچنین، به بررسی روش هایی پرداخته می شود که می توانند به تقویت هویت مثبت در دانش آموزان کمک کنند و از پیامدهای منفی ناشی از بحران هویت جلوگیری نمایند.واژگان کلیدی:هویت، افت تحصیلی، ناسازگاری، اضطراب، رشد فردی
نویسندگان
الهه موسوی
فرهنگی آموزش و پرورش
رعنا عباسعلی زاده
فرهنگی آموزش و پرورش
اسما راثی
فرهنگی آموزش و پرورش
سمیرا بهبودی
فرهنگی آموزش و پرورش