بررسی دلایل عدم رغبت معلمان دوره ابتدایی شهرستان خوی به استفاده از کتاب های کمک درسی کتابنامه رشد

پژوهش حاضر با هدف بررسی دلایل عدم رغبت معلمان دوره ابتدایی شهرستان خوی به استفاده از کتاب های کمک درسی کتابنامه رشد انجام گردیده است. پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی و به لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع توصیفی_پیمایشی بوده است. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه معلمان مرد و زن دوره ابتدایی شهرستان خوی به تعداد ۱۱۰۳ نفر تشکیل داده است که با استفاده از روش طبقه ای متناسب با حجم و به صورت تصادفی ساده ۳۸۵ نفر انتخاب گردیدند. برای گردآوری داده های از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. که روایی آن به شیوه روایی صوری و محتوایی تامین و پایایی آن با محاسبه آزمون آلفای کرونباخ، ۸۴/۰ بدست آمد. یافته ها نشان داد که تمامی عوامل مطرح شده در سوال های پژوهش شامل میزان شناخت، مهارت، علاقه مندی، دسترسی و پیگیری مسئولان در بروز عدم رغبت معلمان دوره ابتدایی به استفاده از منابع کمک درسی استاندارد معرفی شده در کتابنامه رشد نقش دارند. هم چنین بین دیدگاه های معلمان زن و مرد نمونه آماری در خصوص عوامل مذکور تفاوتی مشاهده نگردید. در نتیجه گیری کلی، هم چنان که علل و عوامل متعددی در بی رغبتی معلمان به استفاده از این منابع نقش ایفا می کند، اصلاح و تغییر در این فرایند نیازمند توجه همه جانبه و نظام مند به توانمندسازی و توسعه حرفه ای معلمان با محوریت تدارک، آشنایی و بهره گیری از منابع کمک درسی استاندارد از سوی اداره کل آموزش و پرورش استان و مدیریت آموزش و پرورش شهرستان است.کلید واژه ها: معلمان دوره ابتدایی، مواد و منابع آموزشی، کتابنامه رشد، کتاب های کمک درسی