اقدام پژوهی چگونه دانش آموزان پایه سوم را به پژوهش های علمی تشویق کنیم؟

در دنیای امروز که مهارت های تفکر انتقادی، پرسشگری و خلاقیت از اهمیت زیادی برخوردار است، آموزش پژوهش از سنین پایین می تواند نقش موثری در پرورش این مهارت ها ایفا کند. این اقدام پژوهی با هدف بررسی راهکارهای عملی برای تشویق دانش آموزان پایه سوم ابتدایی به انجام پژوهش های علمی صورت گرفت. ابتدا با مشاهده بی علاقگی دانش آموزان نسبت به فعالیت های پژوهشی، اقدام به شناسایی علل این مسئله شد. سپس با به کارگیری روش هایی مانند آموزش مهارت های ساده تحقیق، اجرای پروژه های کوچک کلاسی، بهره گیری از قصه گویی علمی، استفاده از فناوری و بازی های آموزشی، و همچنین تشویق کلامی و جوایز، روند علاقه مندی به پژوهش در میان دانش آموزان بررسی گردید. نتایج نشان داد که با روش های خلاقانه، کاربردی و متناسب با سن دانش آموزان می توان انگیزه و مشارکت آن ها در فعالیت های علمی را به میزان قابل توجهی افزایش داد. در پایان پیشنهاداتی برای معلمان و مدیران مدارس جهت تقویت فرهنگ پژوهش در مقطع ابتدایی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: اقدام پژوهی ، دانش آموزان ابتدایی ، پایه سوم ، پژوهش علمی ، انگیزش ، آموزش خلاق ، یادگیری فعال ، پروژه محور