اصلاح و تربیت دانش آموزان با محوریت آموزش نماز در مدارس

این پژوهش به بررسی نقش بنیادین آموزش نماز در فرایند اصلاح و تربیت دانش آموزان در محیط پیچیده و پویای مدارس امروزی می پردازد. با توجه به اهمیت نماز به عنوان رکن اصلی دین اسلام و تاثیر عمیق آن بر ابعاد مختلف شخصیت فردی و اجتماعی دانش آموزان، این مطالعه به دنبال ارائه راهکارهایی عملی، کارآمد و مبتنی بر یافته های پژوهشی برای بهبود کیفیت آموزش نماز در مدارس و غلبه بر چالش های موجود در این زمینه است. پس از بررسی دقیق علل و عوامل ضعف در آموزش نماز و تبیین ضرورت و اهمیت این پژوهش، سوالات و فرضیات تحقیق به طور شفاف مطرح می شوند. متغیرهای پژوهش به دقت تعریف شده و مفاهیم کلیدی مانند اصلاح و تربیت و نماز، با رویکردی جامع و چندوجهی تبیین می شوند. در ادامه، با تحلیل داده ها و یافته های پژوهش، راهکارهای عملی و نوینی برای بهبود آموزش نماز، از جمله آموزش های خلاقانه و جذاب، ایجاد فضای معنوی مناسب در مدرسه، استفاده از فناوری های نوین آموزشی، برنامه های تشویقی و انگیزشی، و همکاری موثر با خانواده ها و سایر نهادهای مرتبط، ارائه می شوند. در نهایت، این پژوهش با ارائه پیشنهاداتی برای تدوین برنامه های آموزشی جامع و استاندارد، آموزش مربیان، و انجام پژوهش های بیشتر در این زمینه، به دنبال کمک به تربیت نسلی مومن، مسئولیت پذیر، دارای هویت دینی قوی و در عین حال، موفق در عرصه های مختلف زندگی است. این پژوهش، با رویکردی کاربردی و مبتنی بر یافته های پژوهشی، به دنبال ارائه الگویی کارآمد برای بهبود آموزش نماز در مدارس و نقش آن در اصلاح و تربیت دانش آموزان در عصر حاضر است.

کلیدواژه ها:

اصلاح و تربیت ، نقش نماز ، برنامه آموزشی