اهمیت آموزش ضمن خدمت در سازمان آموزش و پرورش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_2850
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی اهمیت و چالشهای آموزش ضمن خدمت در سازمان آموزش و پرورش و ارائه راهکارهایی برای بهبود آن می پردازد. با توجه به تحولات سریع در عرصه های مختلف علم و فناوری و تغییرات اساسی در شیوه های زندگی و نیازهای جامعه، معلمان برای حفظ کیفیت آموزش و پاسخگویی به نیازهای دانش آموزان، نیاز به به روزرسانی مستمر دانش و مهارت های خود دارند. آموزش ضمن خدمت، به عنوان ابزاری کلیدی برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش، نقش حیاتی در توسعه ی حرفه ای معلمان و بهبود عملکرد آنها ایفا می کند. این مطالعه، با رویکردی جامع و چندوجهی، به دنبال شناسایی و تحلیل چالشهای موجود در سیستم آموزش ضمن خدمت آموزش و پرورش، مانند عدم تناسب محتوا با نیازهای معلمان، عدم انگیزه و مشارکت معلمان، و کمبود منابع و امکانات، و ارائه راهکارهایی برای غلبه بر این چالشها و ارتقای اثربخشی آموزش ضمن خدمت است. پس از بررسی دقیق علل و عوامل موثر در این چالشها و تبیین اهمیت این پژوهش در عصر حاضر، مفاهیم کلیدی مانند آموزش ضمن خدمت، توسعه ی حرفه ای معلمان، و ارزیابی اثربخشی آموزش ضمن خدمت، به طور شفاف و با جزئیات کافی تعریف می شوند. در ادامه، با تحلیل داده ها و یافته های پژوهش، تاثیرات آموزش ضمن خدمت بر عملکرد معلمان، از جمله بهبود کیفیت تدریس، افزایش انگیزه و رضایت شغلی، و چالشهای موجود در اجرای برنامه های آموزش ضمن خدمت، مانند کمبود منابع مالی، عدم هماهنگی بین برنامه های آموزش ضمن خدمت و نیازهای معلمان، و عدم ارزیابی مناسب اثربخشی این برنامه ها، به طور دقیق و با ارائه شواهد و مثال های متعدد مورد بررسی قرار می گیرند. علاوه بر این، نقش عوامل مختلفی مانند ویژگی های معلمان، محتوای آموزشی، و روش های ارائه آموزش ضمن خدمت بر اثربخشی آن، به طور مفصل مورد تحلیل قرار می گیرند. در نهایت، این پژوهش با ارائه پیشنهاداتی عملی، کارآمد و قابل اجرا برای بهبود سیستم آموزش ضمن خدمت آموزش و پرورش، از جمله طراحی برنامه های آموزش ضمن خدمت مبتنی بر نیازسنجی، استفاده از روش های نوین آموزش، و ارزیابی مستمر اثربخشی برنامه ها، به دنبال ارائه الگویی کارآمد برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و تربیت نسلی آگاه، خلاق، مسئولیت پذیر و دارای مهارت های قرن بیست و یکم است. این پژوهش، با رویکردی کاربردی و مبتنی بر یافته های پژوهشی، به دنبال ارائه الگویی کارآمد برای بهبود سیستم آموزش ضمن خدمت آموزش و پرورش و نقش آن در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش در عصر حاضر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یونس ایوبی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیکشهر
ادریس پارسامهر
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیکشهر
حمیدالله حمیدی پور
دانشجوی کارشناسی آموزش تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان