تاثیر بازیهای کامپیوتری آموزشی بر مهارت های شناختی دانش آموزان

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر بازی های کامپیوتری آموزشی بر مهارت های شناختی دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی این تحقیق، شناسایی نقش این بازیها در تقویت جنبه های مختلف شناختی از جمله حافظه، تمرکز، حل مسئله، تصمیم گیری، و خلاقی ت دانش آموزان بوده است. یافته ها نشان داد که بازیهای آموزشی با ایجاد محیط های تعاملی، جذاب و چالشبرانگیز، تاثیرات مثبتی بر تواناییهای شناختی دانش آموزان داشته و به افزایش انگیزه آنها برای یادگیری کمک می کنند. همچنین مشخص شد که این بازیها قابلیت انطباق با سبک های یادگیری مختلف را داشته و در کاهش استرس و اضطراب یادگیری نقش موثری دارند. بازیهای گروهی نیز تعاملات اجتماعی دانش آموزان را بهبود بخشیده و مهارتهای ارتباطی آن ها را تقویت کردهاند. با این حال، استفاده بهینه از این ابزارها نیازمند طراحی هدفمند، نظارت معلمان و والدین، و ادغام آن ها در برنامه های درسی است. نتایج این پژوهش تایید میکند که بازی های کامپیوتری آموزشی میتوانند به عنوان ابزارهای مکمل آموزشی، نقش مهمی در بهبود کیفیت یادگیری ایفا کنند. پیشنهاد می شود در پژوهش های آینده، اثرات بلندمدت این بازی ها بر توانایی های شناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

بازیهای کامپیوتری آموزشی ، مهارت های شناختی ، انگیزه یادگیری ، تعامل اجتماعی ، خلاقیت