طراحی آموزشی واثربخشی آموزش در طراحی کلاس های چندپایه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_2751
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 60
نویسندگان
کارشناسی شیمی کاربردی، گچساران
چکیده
طراحی کلاس های چندپایه، یک هنر و علم است که به توانایی های مختلف شرکت کنندگان توجه داشته و روش های مناسبی برای آموزش و یادگیری آنها ارائه می دهد این نوع طراحی آموزشی باید به گونه ای صورت بگیرد که هم افراد مبتدی، هم افراد متوسط و هم افراد پیشرفته از آن بهره مند شوند.در طراحی کلاس های چندپایه، استفاده از فناوری های مختلف می تواند به طراحی آموزشی عمیق تر و جذاب تر کمک کند یکی از این فناوری ها، استفاده از تخته هوشمند است با استفاده از تخته هوشمند، معلم می تواند محتوای درس را به شکل تعاملی و جذاب برای دانش آموزان ارائه دهد این فناوری امکان ایجاد نمودارها، تصاویر و ویدیوها را به معلم می دهد که بتواند مفاهیم را بهتر توضیح دهد و تعامل بیشتری با دانش آموزان داشته باشدهمچنین، استفاده از نرم افزارهای آموزشی تعاملی می تواند به بهبود تمرکز دانش آموزان کمک کند این نرم افزارها می توانند به صورت بازی های آموزشی طراحی شوند که باعث جذب و تمرکز بیشتر دانش آموزان شوند از طریق این نرم افزارها، معلم می تواند محتوای درس را به شکلی جذاب و تعاملی ارائه دهد که دانش آموزان به راحتی مطالب را فراگیری کنندعلاوه بر این، استفاده از ویدیوهای آموزشی و پادکست ها می تواند به افزایش تعامل دانش آموزان کمک کند این فناوری ها امکان ارائه محتوا به شکل های مختلف را به معلم می دهند، که باعث جذب بیشتر دانش آموزان و افزایش تمرکز آن ها می شود به طور کلی، استفاده از فناوری های مختلف می تواند به طراحی کلاس های چندپایه کمک کند تا تعامل و تمرکز دانش آموزان را افزایش دهد و فرایند آموزشی را جذاب تر و موثرتر کند.کلیدواژه ها
طراحی آموزشی, تولید محتوا, نرم افزارهای آموزشی, فناوری های متفاوت, پادکستمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.