تحلیل نقش هوش مصنوعی در آموزش ریاضی: تاثیر فناوری های دیجیتال بر تقویت مهارت های یادگیری دانش آموزان

در این تحقیق، به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر فرآیند یادگیری مفاهیم ریاضی در مدارس ایران پرداخته شده است. با توجه به نیاز روزافزون به فناوری های نوین در نظام آموزشی، هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری موثر در شخصی سازی آموزش، شبیه سازی تمرینات و ارزیابی دقیق تر پیشرفت دانش آموزان در درس ریاضی عمل کند. در این راستا، پس از تحلیل چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی این فناوری، مدل های کاربردی برای بهره برداری از هوش مصنوعی در کلاس های ریاضی طراحی شده اند. این مدل ها می توانند به ارتقای انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری ریاضی و بهبود نتایج تحصیلی آنان کمک کنند. همچنین، پژوهش حاضر به شناسایی فرصت های جدید ناشی از هوش مصنوعی بر ای مدارس ایران پرداخته و پیشنهادات کاربردی برای اجرای این فناوری در کلاس های درسی ارائه کرده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی می تواند تاثیر مثبت و قابل توجهی در بهبود مهارت های ریاضی دانش آموزان داشته باشد، اما موانعی همچون کمبود زیرساخت های مناسب و نیاز به آموزش معلمان به منظور استفاده بهینه از این فناوری، همچنان وجود دارد. در این مقاله، عالوه بر بررسی این مسائل، راه حل هایی برای غلبه بر آنها پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ریاضی ، سیستم آموزشی ایران ، شخصی سازی یادگیری ، ارتقای انگیزه دانش آموزان