بررسی تکنیک های توسعه و پرورش مهارت های تفکر انتقادی در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_2656

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در دنیای سریع التحول امروز، مهارت های تفکر انتقادی به عنوان یکی از ضروری ترین قابلیت ها برای یادگیری و زندگی شناخته می شوند. در مقاله حاضر، که با روش توصیفی - تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است، قصد داریم به بررسی تکنیک های مختلفی بپردازیم که می توانند توسعه و پرورش این مهارت ها در دانش آموزان کمک کنند. پرسش گری اطلاعاتی، فعالیت های گروهی، تحلیل موردی و طراحی فعالیت های آموزشی با هدف تقویت تفکر انتقادی، معلمان می توانند محیطی فعال و تعاملی برای ایجاد مهارت های ارتباطی، تحلیل تحصیلی و طراحی یادگیری را بررسی می کند. نقش معلمان در این فرآیند تاکید دارد و مهارت های لازم برای معلمان فعال محیطی و تعاملی برای ایجاد مهارت های ارتباطی، تحلیل تحصیلی و طراحی یادگیری را نشان می دهد که پرورش تفکر انتقادی نه تنها به تقویت توانایی های شناختی دانش آموزان کمک می کند، بلکه آنها را برای مواجهه با چالش های جدی، تحولات اجتماعی و علمی آماده می سازد و نیاز به همکاری مستمر بین آموزش جهانی، دانش آموزان و معلمان را برای تحقیقات آینده ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، تکنیک های پرورش تفکر انتقادی ، دانش آموزان

نویسندگان

نازی کاردگر

کارشناسی زمین شناسی۲، دبیر