نقش فناوری در آموزش آینده و پیشرفت جامعه: ارتقاء تعامل یادگیری فعال دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_2652
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
فناوری، در ابعاد گوناگون، امروزه نقش اساسی در حیات ما، و به ویژه در عرصه تعلیم و تربیت، ایفا می کند. با فراگیر شدن ابزارهای دیجیتال و ظهور مدل های آموزشی نوین، فرصت بی نظیری برای ارتقاء تعامل و یادگیری فعال دانش آموزان پدید آمده است. چگونگی بهره برداری صحیح از این ابزارها، کلید دستیابی به این هدف است. یکی از راه های تاثیرگذار، طراحی محتوای آموزشی انطباقی است. سیستم های یادگیری الکترونیکی (e-learning) می توانند با ارائه محتوا بر اساس نیازها و سرعت یادگیری هر دانش آموز، تعامل شخصی سازی شده ای را ایجاد کنند. این محتوا می تواند شامل ویدیوهای آموزشی، شبیه سازیها، آزمون ها و تمرینهای تعاملی باشد که دانش آموز را درگیر فرآیند یادگیری می کند. این مدل ها از طریق ارزیابی مداوم عملکرد دانش آموز، نقاط ضعف و قوت یادگیری را شناسایی کرده و به طراحی برنامه های آموزشی متناسب تر منجر می شوند. فناوری های تعاملی، مانند پلتفرم های آنلاین همکاری گروهی و بازی های آموزشی، نیز عامل مهمی در ایجاد تعامل و مشارکت فعال دانش آموزان هستند. با به کارگیری این ابزارها، دانش آموزان می توانند به طور مستقیم با همکاران خود ارتباط برقرار کنند، ایده ها را به اشتراک بگذارند و بر روی پروژه ها به صورت مشارکتی کار کنند. این تعاملات گروهی، نه تنها به افزایش درک و یادگیری مفاهیم کمک می کند، بلکه مهارت های ارتباطی و حل مسائل را نیز تقویت می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا نازش
کاردانی نقشه کشی صنعتی، چاروسا