نقش تنبیه در انضباط کودکان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_2637
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
تربیت مفهوم بی پایان و بی کرانه ای است که تمامی شئون و ساحت های انسانی را در برمی گیرد؛ تربیت نه در حصار زمان محدود می شود و نه در قلمرو مکان می گنجد. فراتر از محیط، وسیع تر از عالم و ژرف تر از رفتار بیرونی و سرشت آدمی است. تنبیه کردن طرز فکری است که منجر به خشم می شود و می گوید کودکان به دلیل اعمالشان مستحق عذاب کشیدن هستند. منضبط کردن به معنای تنبیه نمودن نیست و نباید منجر به گریه کودک شود بلکه به معنای آن است که به کودکان کمک کنیم بنیانی برای ارزش ها و اصول اخلاقی طراحی کنند و دستورالعملی قدرتمند داشته باشند. هدف این مقاله نقش تنبیه در انضباط کودکان است و به روش مروری بر اساس منابع کتابخانه ای و مقالات معتبر علمی و پژوهشی است. نتایج نشان داد که تنبیه به روش مثبت در انضباط کودکان تاثیر بسزایی دارد.
نویسندگان
میلاد هادی زاده
کارشناسی ارشد تاریخ ایراناسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد جامع شوشتر
کبری مکوندی
کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقات اهواز