تاثیر مشاوره خانواده محور در کاهش مشکلات رفتاری دانش اموزان متوسطه

مشاوره خانواده محور به عنوان یکی از شیوه های نوین در حوزه روانشناسی تربیتی، به دلیل تاثیرات مثبت آن بر بهبود رفتارهای اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان، در سال های اخیر توجه زیادی را جلب کرده است. این نوع مشاوره با تاکید بر روابط خانواده و همکاری والدین، سعی در بهبود وضعیت روانی و اجتماعی دانش آموزان دارد و می تواند در کاهش مشکلات رفتاری و افزایش انگیزه های تحصیلی نقش موثری ایفا کند. پژوهش حاضر به بررسی تاثیرات مشاوره خانوادهمحور بر بهبود رفتارهای اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان پرداخته و راهکارهای اجرایی برای توسعه آن در مدارس ایران را ارائه می دهد. نتایج نشان میدهد که استفاده از این نوع مشاوره میتواند به ارتقاء مهارت های اجتماعی، کاهش اضطرابهای تحصیلی، و بهبود ارتباطات خانوادگی و مدرسه ای دانش آموزان منجر شود. همچنین، یافته ها نشان می دهد که این شیوه مشاوره میتواند به کاهش مشکلات رفتاری و ارتقای توانمندی های تحصیلی دانش آموزان کمک کند. با توجه به محدودیت های موجود در نظام آموزشی ایران، پیشنهاداتی برای توسعه مشاوره خانوادهمحور و استفاده بهینه از آن در مدارس ارائه گردیده است. این تحقیق میتواند به عنوان یک مدل اجرایی برای بهبود وضعیت رفتاری و تحصیلی دانش آموزان در مدارس ایران مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مشاوره خانوادهمحور ، رفتارهای اجتماعی ، تحصیلات ، دانش آموزان ، بهبود