اقدام پژوهی چگونه توانستم پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه دوم دبستان را بهبود ببخشم ؟

تحقق حاضر در سال تحصیلی در پایه دوم دبستان دهخدا واقع در منطقه هجده آموزش و پرورش شهر تهران با فراوانی چهل نفر دانش آموز انجام شده مسئله مورد نظر اختلالات یادگیری در خواندن نوشتن، مشکلات املایی، بدخطی، عدم اعتماد به نفس و انگیزه بودن در تعدادی از دانش آموزان کلاس و رضایت بخش نبودن ارزشیابی ها ورودی پایه دوم و انجام تکالیف بوده و هدف کلی این تحقیق ارتقاء پیشرفت تحصیلی کلاس دوم در زمینه های نامبرده در بالا می باشد و اهداف جزئی به شرح زیر می باشد: ۱. تمرکز و دقت در نوشتن صحیح کلمات و ترکیب ها ۲. درک نوشته ها و دریافت پیام اصلی آنها ۲. تقویت روخوانی و روان خوانی با بالا بردن اعتماد به نفس و روخوانی در جمع ۳. توانایی بلندخوانی و لحن خوانی ۴. پنج گسترش دایره ای دانش در خواندن و نوشتن ۶. نوشتن صحیح کلمات و جملات شنیده شده ۷. خوانانویسی و زیبانویسی ۵. ترغیب به مطالعه کتاب داستان اقدام پژوهش تصمیم گرفت تا با همکاری اولیا با معلم کلاس، مشورت با همکاران و عوامل مدرسه و کمک گرفتن از هوش مصنوعی و ارتباط صمیمانه با دانش آموز تشکیل گروه را انجام و کارهای کلاسی را در قالب گروهی، پخش انواع فیلم، انیمیشن سرودهای ویژه در کلاس، مصاحبه با اولیا و صاحب نظران با اهدای جوایز با فاصله های اندک به دانش آموزانی که پرتالش و دانش آموزانی که پیشرفت دارند، انگیزه و اعتماد به نفس را بالا برده و پس از علاقه مند شدن به کلاس و معلم راهکارهایی را در جهت رفع مشکلات تحصیلی کلاس انجام دهد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، انگیزه ، اعتماد به نفس ، زیبانویسی ، تشویق