روشهای نوآورانه و جذابیت در کلاس درس

ایجاد جذابیت در کلاس درس، فراتر از صرفا یک روش آموزشی، به مثابه خلق یک تجربه یادگیری موثر و ماندگار است. این امر مستلزم درک عمیق از تنوع دانش آموزان، تنوع سبک های یادگیری و بهره گیری از روش های متنوع و نوآورانه است. برای دستیابی به این هدف، باید از رویکردی چندبعدی و فراگیر بهره برد که به نیازها و علایق فردی هر دانش آموز توجه منماید. یکی از مهمترین گام ها در این مسیر، شناخت تنوع گسترده دانش آموزان است. در هر کلاس، دانش آموزانی با علایق، توانایی ها و سبک های یادگیری متمایز حضور دارند. برخی بصری میاندیشند و از تصاویر و نمودارها برای درک بهتر بهره می برند، برخی شنیداری و از طریق گفتگو و داستان سرایی یاد می گیرند، و برخی دیگر لمسی و جنبشی هستند و از فعالیت های عملی و تجربه های دستوری لذت می برند. درک این تنوع، کلیدی اصلی برای ایجاد محیطی یادگیرنده و جذاب است. استفاده از روش های آموزشی متعدد و متنوع، به مثابه پل ارتباطی بین دانش آموزان و مفاهیم است. مثال، می توان از روش های بصری مانند استفاده از تصاویر، ویدئو، اسلایدها، و نمودارها در کنار روش های شنیداری، مانند داستان سرایی، بحث گروهی، و پادکست ها بهره جست. بکارگیری فعالیت های عملی و دستوری، مانند آزمایش ها، مدل سازی ها، و پروژه های گروهی می تواند برای دانش آموزان جنبشی بسیار جذاب و موثر باشد.

کلیدواژه ها:

جذابیت ، سبک های یادگیری ، تجربه یادگیری ، دستورزی