آموزشروش سقراطی و تاثیر آن بر رشد تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی

روش سقراطی به عنوان یکی از قدیمیترین و موثرترین شیوه های تدریس، به توسعه تفکر انتقادی و مهارت های استدلالی دانش آموزان کمک می کند. این روش که بر مبنای پرسش گری متمرکز است، دانش آموزان را به تحلیل عمیق تر موضوعات و کشف پاسخ های جدید تشویق می کند. روش سقراطی عالوه بر تقویت مهارت های فکری، به بهبود روابط اجتماعی و تقویت همدلی میان دانش آموزان کمک می کند، زیرا آن ها یاد می گیرند به نظرات دیگران گوش داده و استدلالهای خود را به صورت منطقی بیان کنند. پژوهش حاضر با بررسی تاثیر این روش در محیط های آموزشی، نشان می دهد که استفاده از گفت وگوهای سقراطی، دانش آموزان را به بازاندیشی، مشارکت فعال و استقلال فکری ترغیب می نماید. در این پژوهش، با تحلیل مطالعات موردی و تجربیات آموزشی، مشخص شد که روش سقراطی موجب کاهش وابستگی به معلم و افزایش خودکارآمدی در دانش آموزان می شود. عالوه بر این، این روش بستری برای ایجاد محیط یادگیری مشارکتی فراهم می آورد که در آن تمامی اعضا احساس ارزشمندی و توانمندی می کنند. در نهایت، مقاله حاضر با ارائه توصیه هایی عملی برای معلمان، به دنبال ترویج استفاده گسترده تر از این روش در سیستم های آموزشی معاصر است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، روش سقراطی ، تفکر انتقادی ، دانش آموزان