اثربخشی آموزش مبتنی بر موک بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_2509
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
عملکرد تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخص های مهم در ارزیابی آموزش و پرورش است و تمام کوشش های این نظام در واقع جامه عمل پوشاندن به موفقیت دانش آموزان در عملکرد تحصیلی خود است. امروزه موک به عنوان یک ابزار آموزشی آنلاین توانسته است به جایگاه ارزشمندی در دنیای آموزش و یادگیری برسد. این پژوهش به روش مروری و از کتابخانه ای و با هدف بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر موک بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته است. یافته ها بیانگر آن است که آموزش مبتنی بر موک موجب بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی الهی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران