تاثیر برنامه های آموزشی چند فرهنگی بر تعاملات دانش آموزان و معلمان

پدیده ارتباطات و تعامل در فعالیت های آموزشی و پرورشی از اهمیت ویژه ای برخوردار است، چرا که مدارس محل ارتباط فکری بین دو قطب اصلی معلم (مربی) و فراگیر (... و مدیر) می باشد و این مهم مستلزم برقراری رابطه انسانی متین بر تفاهم و هماهنگی بین فعالیت های تربیتی مربی، معلم و با مدیر و فعالیت های یادگیری فراگیران خواهد بود و این امر بویژه در راستای تحقق امر تربیت اهمیتی می چندان دارد پژوهش حاضر به روش مروری از نوع کتابخانه ای با هدف بررسی تاثیر برنامه های آموزشی چند فرهنگی بر تعاملات دانش آموزان و معلمان انجام گرفته است. آموزش چندفرهنگی به عنوان یک رویکرد مهم در نظام های آموزشی مدرن، هدفش ارتقای درک و احترام متقابل میان دانش آموزان و معلم است.

کلیدواژه ها:

آموزش چند فرهنگی ، تعامل ، دانش آموزان ، معلم