تاثیر تکنولوژی های آموزشی بر مشارکت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
کد COI اختصاصی: CASEP01_2449
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 66

نویسندگان

مدرس دانشگاه فرهنگیان، کارشناس ارشد علوم تربیتی

دانشجوی کارشناسی، آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

چکیده

این مطالعه مروری به بررسی تاثیر فناوری های آموزشی، از جمله کلاس های آنلاین و پلتفرم های یادگیری دیجیتال، بر مشارکت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. مشارکت تحصیلی به عنوان یک مفهوم چندبعدی شامل ابعاد رفتاری، شناختی و عاطفی، یکی از عوامل کلیدی در موفقیت آموزشی است. سیستم های مدیریت یادگیری (LMS)، ویدیوهای آموزشی و ابزارهای تعاملی آنلاین فرصت هایی پاره ای برای یادگیری فعال و تعاملات آموزشی فراهم می کنند. یافته ها نشان می دهد که این فناوری ها می توانند با تسهیل دسترسی به منابع آموزشی، ارتقای تعاملات میان دانش آموزان و معلمان، ایجاد محیط های یادگیری مشارکتی، مشارکت رفتاری و شناختی را بهبود بخشند. همچنین عواملی مانند دسترسی به فناوری، سواد دیجیتال و تفاوت های فردی دانش آموزان بر میزان اثربخشی این فناوری ها تاثیرگذار هستند. این مقاله با مرور مطالعات موجود، ضمن شناسایی فرصت ها و چالش های مرتبط، پیشنهادهایی برای طراحی بهتر فناوری های آموزشی و استراتژی های تدریس در محیط های آنلاین ارائه می دهد.

کلیدواژه ها

فناوری های آموزشی, یادگیری آنلاین, پلتفرم های دیجیتال, مشارکت تحصیلی, سیستم های مدیریت یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.