تاثیر تکنولوژی های آموزشی بر مشارکت تحصیلی دانش آموزان

این مطالعه مروری به بررسی تاثیر فناوری های آموزشی، از جمله کلاس های آنلاین و پلتفرم های یادگیری دیجیتال، بر مشارکت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. مشارکت تحصیلی به عنوان یک مفهوم چندبعدی شامل ابعاد رفتاری، شناختی و عاطفی، یکی از عوامل کلیدی در موفقیت آموزشی است. سیستم های مدیریت یادگیری (LMS)، ویدیوهای آموزشی و ابزارهای تعاملی آنلاین فرصت هایی پاره ای برای یادگیری فعال و تعاملات آموزشی فراهم می کنند. یافته ها نشان می دهد که این فناوری ها می توانند با تسهیل دسترسی به منابع آموزشی، ارتقای تعاملات میان دانش آموزان و معلمان، ایجاد محیط های یادگیری مشارکتی، مشارکت رفتاری و شناختی را بهبود بخشند. همچنین عواملی مانند دسترسی به فناوری، سواد دیجیتال و تفاوت های فردی دانش آموزان بر میزان اثربخشی این فناوری ها تاثیرگذار هستند. این مقاله با مرور مطالعات موجود، ضمن شناسایی فرصت ها و چالش های مرتبط، پیشنهادهایی برای طراحی بهتر فناوری های آموزشی و استراتژی های تدریس در محیط های آنلاین ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

فناوری های آموزشی ، یادگیری آنلاین ، پلتفرم های دیجیتال ، مشارکت تحصیلی ، سیستم های مدیریت یادگیری