عارضهیابی مشکلات فراروی نظام آموزش و پرورش جهت تقویت روحیه پژوهشگری معلمان و دانش آموزان و ارائه راهکارهای کاربردی

هدف کلی این تحقیق، عارضهیابی موانع و مشکلات پیش روی آموزش و پرورش جهت توسعه روحیه پژوهشگری می باشد و سپس راهکارهای کاربردی جهت کیفیت بخشیدن به این امر پیشنهاد می کند. این تحقیق، از نظر هدف، کاربردی و در ردیف تحقیقات کیفی است که برای رسیدن به این هدف، محقق ابتدا با رویکرد توصیفی-تفسیری و با بررسی اسناد و مدارک کتابخانه ای، به تبیین شش موضوع می پردازد که شامل تعریف و کارکردهای پژوهش، اهمیت پژوهش برای معلمان و دانش آموزان، چالش های پژوهش در آموزش و پرورش، و سپس به ارائه راهکارهایی نظیر اعتماد و باور داشتن به نتایج پژوهش ها، قرار دادن دانش آموزان در معرض تجربه های علمی و داشتن نگاه سیستماتیک به موضوع پژوهش و جلوگیری از یک بعدنگری، جهت پررنگ کردن این نقش در جامعه می پردازد. در پایان چنین نتیجه می گیرد که، تحقق این هدف با رفع کاستی های موجود در نظام آموزش و پرورش و تربیت معلمانی پژوهش گر میسر است. همچنین استفاده از راهکارهای ارائه شده برای کارگزاران آموزش و پرورش، می تواند کمک شایانی جهت توسعه تفکر و روحیه پژوهشگری در بین دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

پژوهش ، روحیه پژوهشگری ، چالش ، راهکار ، آموزش و پرورش