بررسیرابطه هوش هیجانی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رابر در سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۴

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رابر در سال تحصیلی ۱۴۰۳ -۱۴۰۴ انجام شده است. پژوهش حاضر از نظر نوع کاربردی و با در نظر گرفتن موضوع تحقیق روش آن توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رابر در سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۴ تشکیل می دهد که تعدادشان طبق آمار اخذ شده شده ۱۸۴۲ نفر می باشد. با مراجعه به جدول مورگان نمونه آماری شامل ۳۱۸ نفر برآورد شد. در پژوهش حاضر از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد. و پرسشنامههای پژوهش بین آنان توزیع شد. جهت جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه هوش هیجانی و انگیزش پیشرفت استفاده شده است. دادههای تحقیق پس از جمع آوری با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون در قالب نرم افزار SPSS نسخه۲۲ تجزیه و تحلیلشدند. نتایج نشان داد که: بین هوش هیجانی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رابر رابطه معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، انگیزش پیشرفت ، دانش آموزان ، مقطع متوسطه