بررسی عوامل موثر در ترغیب دانش آموزان به اقامه نماز در مدرسه با تکیه برساحت تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

مقاله حاضر با هدف بررسی عوامل موثر در ترغیب و تشویق دانش آموزان به اقامه نماز در مدرسه با تکیه بر ساحت تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نگارش یافته است. تحقیق از نوع توصیفی بوده و با روش کتابخانه ای انجام گرفته است. عوامل موثر در ترغیب دانش آموزان به اقامه نماز در پنج دسته، ۱- خانواده و اولیا، ۲ - معلمان، مدیران و مربیان ۳- مدرسه ۴- همسالان ۵- رسانه تقسیم شده و به بررسی هر کدام از عوامل مذکور پرداخته و نقش آن را در ترغیب دانش آموزان به اقامه فریضه نماز در مدارس مطرح شده است.

کلیدواژه ها:

نماز ، دعوت به نماز ، دانش آموز ، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، ساحت عبادی ، تربیت دینی دانش آموز