بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت بر افسردگی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی

این مقاله به بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت و افسردگی در دانش آموزان می پردازد. با توجه به گسترش روزافزون استفاده از اینترنت و فضای مجازی، این پدیده به یکی از چالشهای جدی در حوزه سلامت روانی جوانان تبدیل شده است. پژوهشهای اخیر نشان می دهند که استفاده مفرط از اینترنت می تواند به افزایش احساس تنهایی، انزوا و در نهایت افسردگی در دانش آموزان منجر شود. در این مطالعه، با تحلیل داده های جمعآوری شده از دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی، به بررسی تاثیرات منفی اعتیاد به اینترنت بر سلامت روانی آنها پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که دانش آموزانی که زمان بیشتری را در اینترنت سپری می کنند، نسبت به همسالان خود بیشتر در معرض افسردگی قرار دارند. این موضوع به دلیل وابستگی عاطفی به فضای مجازی و کاهش تعاملات اجتماعی واقعی ایجاد می شود. همچنین، محتوای منفی و نگران کننده ای که در فضای مجازی وجود دارد، می تواند بر وضعیت روانی دانش آموزان تاثیر بگذارد و احساس افسردگی را در آن ها تشدید کند. علاوه بر این، اعتیاد به اینترنت می تواند بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد و فشارهای تحصیلی را افزایش دهد که خود می تواند به احساس ناکامی و افسردگی منجر شود. این مقاله با هدف افزایش آگاهی در مورد تاثیرات منفی اعتیاد به اینترنت بر سلامت روانی دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای کاهش این تاثیرات، به معلمان، والدین و پژوهشگران کمک می کند تا محیطی سلامتر برای یادگیری و رشد شخصی فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، افسردگی ، دانش آموزان ، روانشناسی