نقش معلم در توسعه دانش تربیت اسلامی ( با توجه به سند بنیادین آموزش و پرورش )

سوق دادن دانش آموزان به سوی رشد و تعالی فرهنگ اسلامی و بستن راه های نفوذ فرهنگ های بیگانه بر عهده معلمین است. معلم و برنامه درسی به عنوان محور فعالیت های تربیتی و فرهنگی عرصه شدیدترین مشارکت است. شاید نخستین تجلی گاه فلسفه در نظام آموزش و پرورش را برنامه درسی بدانیم؛ چرا که اهداف و غایات درسی گسترده تصمیم گیری درباره آموزش و پرورش است وظیفه ای که نیازمند شناخت و حل نیازهای فکری و فرهنگی جوانان است. تعلیم و تربیه نقش و فلسفه معانی زندگی به نسل های آینده از مهمترین وظایف معلمان است. در جامعه ای که علم و دانایی، محور توانمندی و توسعه جوامع بشری باشد ارتقای کیفی آموزشی و تربیتی، مذهبی و فرهنگی و خصوصا تعالی فرهنگ اسلامی و بهسازی منابع انسانی از مهمترین اولویت های کاری آموزش و پرورش می باشد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، تعالی فرهنگ اسلامی ، ارزش و مقام معلم ، سند تحول