تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه ششم ابتدائی تحصیلی بر اساس هوش اخلاقی با مدل ویلیام رومی

هدف از انجام این تحقیق، بررسی و تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه ششم ابتدائی تحصیلی بر اساس هوش اخلاقی با تکنیک ویلیام رومی بود. بنا به اهداف و جامعه آماری تحقیق، این تحقیق از نوع توصیفی مبتنی بر مطالعات تحلیل محتوی اخلاقی با تکنیک ویلیام رومی بود. جامعه آماری در این پژوهش کتاب فارسی پایه ششم ابتدائی تحصیلی تالیف وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران در سال تحصیلی ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ بود. ابزار گردآوری داده ها، چکلیست بر اساس مدل بوربا (۲۰۰۵) بود. برای تایید پایایی ابزار، از نظر ۴ متخصص (۲ نفر خبره ادبیات فارسی و ۲ نفر خبره روانشناسی) و برای تایید روایی ابزار از روش باز آزمایی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرمافزار Excel استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد کل فراوانی هوش اخلاقی فارسی ششم (۱۷۸) به دست آمد. همچنین بر اساس تکنیک ویلیام رومی کتاب فارسی پایه ششم ابتدائی تحصیلی در قسمت متن (۴/۶/۰)، پرسش ها (۵/۵/۰) و تصاویر (۶/۰)، به دست آمد که بر اساس مدل ویلیام رومی، نیمه فعال (کمتر از ۸/۰) بود.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، ویلیام رومی ، هوش اخلاقی ، کتاب فارسی پایه ششم