اقدام پژوهی: چگونه توانستم سطح فراگیری تاریخ ۱ ایران و جهان باستان را در دانش آموزان ارتقا دهم ؟

هدف این تحقیق بررسی روشها و استراتژی های موثر برای ارتقای سطح فراگیری تاریخ (۱) ایران و جهان باستان در دانش آموزان است. در این راستا، از شیوههای تدریس فعال، استفاده از منابع متنوع و ابزارهای دیجیتال، ادغام فناوری، و پیوند دادن تاریخ به زندگی روزمره دانش آموزان بهره گرفته شد. همچنین، روش های مشارکتی مانند گروههای بحث و پرسش و پاسخ برای افزایش تعامل و انگیزه دانش آموزان در یادگیری تاریخ به کار گرفته شد. استفاده از مستندات تصویری، نرم افزارهای آموزشی، و بازدیدهای میدانی از مکان های تاریخی از جمله ابزارهایی بودند که در فرآیند تدریس این درس به کار رفتهاند. نتایج نشان می دهند که ترکیب این روشها و ابزارها باعث افزایش درک عمیقتر دانش آموزان از تاریخ، تقویت مهارتهای تفکر انتقادی و ایجاد انگیزه بیشتر برای مطالعه در این حوزه میشود. این تحقیق همچنین بر اهمیت استفاده از تکنولوژی و منابع دیجیتال در آموزش تاریخ تاکید دارد و پیشنهاد می کند که معلمان برای ارتقای یادگیری دانش آموزان، از این ابزارها بهره مند شوند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، روش تدریس فعال ، تاریخ ایران و جهان باستان ، یادگیری