هوشمند سازی مدارس: بهبود کیفیت آموزش و یادگیری با استفاده از فناوری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_2361

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

هوشمندسازی مدارس به استفاده از فناوری های پیشرفته برای بهبود فرآیندهای آموزشی و مدیریت مدرسه اشاره دارد و یکی از مهمترین راهکارهای ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در دنیای امروز است. در این تحقیق، به بررسی نقش فناوریهای نوین در هوشمندسازی مدارس و تاثیر آنها بر فرآیند یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است. استفاده از ابزارهای دیجیتال مانند تخته های هوشمند، سیستمهای مدیریت یادگیری آنلاین، کلاس های مجازی، و منابع آموزشی دیجیتال موجب تسهیل تدریس، بهبود مشارکت دانش آموزان و ایجاد محیطی تعاملی و جذاب برای آن ها می شود. این تحقیق نشان می دهد که هوشمندسازی مدارس می تواند به بهبود دسترسی به منابع آموزشی، ارائه محتوا به شکل تعاملی، و ایجاد فرصت های یادگیری فردی و گروهی کمک کند. همچنین، فناوریهای آموزشی به معلمان این امکان را می دهند که روند یادگیری را به صورت دقیق تری پیگیری کرده و با استفاده از داده های به دست آمده، تدریس خود را بهبود بخشند. نتیجه گیری این تحقیق بر ضرورت ادغام فناوری در آموزش تاکید دارد و پیشنهاد می کند که مدارس برای بهره برداری کامل از امکانات هوشمندسازی، به توسعه زیرساخت ها و ارتقای مهارت های دیجیتال معلمان و دانش آموزان توجه ویژه ای داشته باشند.

نویسندگان

مصطفی کالنی

استادیار، هیئت علمی وابسته دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان

خورشید قنبری والشانی

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان