اقدام پژوهی چگونه توانستم با استفاده از مدیریت مشارکتی، مشارکت معلمان در فرآیندهای تصمیم گیری مدرسه را افزایش دهم؟

هدف این پژوهش بررسی چگونگی افزایش مشارکت معلمان در فرآیندهای تصمیم گیری مدرسه با استفاده از مدیریت مشارکتی است. در این تحقیق، به تحلیل وضعیت موجود مدرسه پرداخته شد و با استفاده از مشاهدات، پرسشنامه ها و نظرسنجی های انجام شده از دانش آموزان، دبیران و اولیا، وضعیت کنونی مشارکت معلمان در تصمیم گیریها مشخص گردید. بر اساس نتایج به دست آمده، نقاط ضعف مختلف در فرآیندهای مشارکتی شناسایی و راهکارهایی برای بهبود آن ارائه شد. در ادامه، اجرای برخی از این راهکارها از جمله برگزاری جلسات مشورتی مستمر با معلمان، طراحی برنامه های آموزشی برای تقویت مهارت های مدیریتی، و ایجاد کانال های ارتباطی موثر میان معلمان و مدیران مدرسه در دستور کار قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که با ایجاد فضای مشارکتی، سطح رضایت معلمان از فرآیندهای تصمیم گیری افزایش یافته است. همچنین، از نظر دانش آموزان و اولیا، میزان تعامل و همکاری بین معلمان و مدیران بهبود قابل توجهی داشته است. این پژوهش نشان می دهد که استفاده از مدیریت مشارکتی می تواند موجب بهبود فرآیندهای تصمیم گیری در مدارس و افزایش انگیزه و کارایی معلمان گردد.

کلیدواژه ها:

مدیریت مشارکتی ، مشارکت معلمان ، فرآیندهای تصمیم گیری ، انگیزه معلمان ، بهبود عملکرد آموزشی