بررسی مزایا و چالش های آموزش ترکیبی(آنلاین و حضوری) درس ریاضی در میزان یادگیری دانش آموزان

آموزش ترکیبی، که شامل ترکیب روشهای آموزشی آنلاین و حضوری است، در سالهای اخیر به عنوان یک رویکرد نوین در تدریس و یادگیری، به ویژه در درسهای پیچیدهای مانند ریاضی، مورد توجه قرار گرفته است. در مقاله حاضر که با روش توصیفی - تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است، قصد داریم به بررسی مزایا و چالشهای این مدل آموزشی در بهبود میوزان یوادگیری دانش آموزان میپردازد. از مزایای آموزش ترکیبی میتوان به انعطافپذیری در یادگیری، افزایش دسترسی به منابع آموزشی، و توانوایی شخصی سازی فرآیند یادگیری اشاره نمود. همچنین، این روش به دانش آموزان این امکان را میدهد که با تکنولوژیهای مختلف آشونا شده و مهارتهای حل مسئله را در محیطهای متنوع توسعه دهند. با این حال، چالشهایی نیز وجود دارد که میتواند بر بهرهوری این مدل تاثیر بگذارد. از جمله این چالشها میتوان به مشکلات در تعامل اجتماعی، احساس انزوا، و نیاز به مهارتهای خودمدیریتی اشواره کرد. تحقیقات و تجزیه و تحلیلهای صورتگرفته در این مقاله به شواهدی اشاره دارند که نشان میدهد با در نظر گرفتن مزایا و موانع، مدل آموزش ترکیبی میتواند تاثیر مثبت و مشهودی بر یادگیری ریاضی دانش آموزان داشته باشد. این یافته ها میتواننود بوه معلموان و سیاستگذاران آموزشی کمک کنند تا بهترین شیوهها و رویکردها را برای پیادهسازی موثر آموزش ترکیبی در نظر بگیرند.

کلیدواژه ها:

آموزش ترکیبی ، یادگیری آنلاین ، یادگیری حضوری ، یادگیری ریاضی ، مزایا و چالشها