مدیریت آموزشی و یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_2317

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

مدیریت آموزش چیست؟ و ارتباطش با یادگیری چیست؟ مدیریت آموزشی نوعی از مدیریت است که در مراکز آموزشی اجرا می شود. مدیریت در مفهوم کلی و عام، از دیدگاه های متفاوتی تعریف شده است. به عبارتی مدیر هماهنگ کننده و کنترل کننده فعالیت های دسته جمعی برای رسیدن به هدف مطلوب سازمان با حداکثر کارآیی است. یکی از جنبه های مهم مدیریت آموزشی، توانایی ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و حمایت کننده است. مدیران موفق با ایجاد روابط مثبت بین معلمان، دانش آموزان و والدین، فرهنگ مدرسه را به گونه ای شکل می دهند که همه اعضا احساس تعلق و ارزشمندی کنند. این محیط حمایتی باعث افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری می شود و بهبود عملکرد تحصیلی آنان را در پی دارد. تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزانی که در محیط های مثبت و حمایت کننده تحصیل می کنند، نتایج تحصیلی بهتری به دست می آورند. پژوهش حاضر با هدف بررسی مدیریت آموزشی و ارتباطش با یادگیری انجام گرفته است و سعی شده که توصیه های مبنی بر نحوه مدیریت آموزشی مناسب را در ابعاد مختلف باالخص یادگیری مورد بررسی قرار گیرد. مطالعه حاضر توصیفی-تحلیلی بوده و از نظر هدف، کاربردی است و روش آن، کیفی و از نوع مروری است که جهت گردآوری اطلاعات به منابع مکتوب و مجالت و مقالات معتبر مربوطه مراجعه و کمک گرفته شده است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مریم محمدی پور دشت بزرگ

کارشناس ارشد فیزیک اتمی- مولکولی، دانشگاه علوم تحقیقات، خوزستان، آبادان (دبیر فیزیک)