تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر بهبود سلامت روان و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان پرداخته است. در دنیای امروز که نوجوانان با چالشهای مختلف روانی و اجتماعی روبرو هستند، آموزش مهارت های زندگی به عنوان یک راهبرد موثر در ارتقای سلامت روان و تقویت رفتارهای اجتماعی مورد توجه قرار گرفته است. هدف اصلی این مطالعه بررسی ارتباط بین آموزش مهارتهای زندگی و تغییرات مثبت در رفتارهای اجتماعی، کاهش اضطراب و استرس، افزایش اعتماد به نفس و خودآگاهی دانش آموزان است. روش تحقیق از نوع توصیفی - تحلیلی است و داده ها از طریق پرسشنامه ها و مصاحبه های نیمه ساختاریافته جمع آوری شده است. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های زندگی می تواند تاثیر چشمگیری در بهبود سلامت روان و ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. همچنین، این آموزش ها در کاهش استرس و اضطراب و افزایش خودآگاهی و اعتماد به نفس دانش آموزان موثر بوده است. به طور خاص، دانش آموزانی که در برنامه های آموزشی مهارت های زندگی شرکت کردند، تغییرات مثبتی در تعاملات اجتماعی خود و احساسات شخصی نشان دادند. بنابراین، این تحقیق پیشنهاد می دهد که برنامه های مهارت های زندگی بهطور منظم و سیستماتیک در مدارس اجرا شود تا بهبود سلامت روان و تقویت رفتارهای اجتماعی دانش آموزان حاصل گردد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای زندگی ، سلامت روان ، رفتارهای اجتماعی ، اضطراب ، اعتماد به نفس