چالشها و راهکارهای نوین در تدریس ریاضیات: رویکردی بر مبنای مرور منابع علمی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_2312

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

تدریس ریاضیات همواره با چالش های متعددی همراه بوده است که می تواند بر یادگیری دانش آموزان و دانشجویان تاثیر بگذارد. پژوهش حاضر با استفاده از روش مرور منابع به بررسی مهمترین چالش های تدریس ریاضیات و ارائه راهکارهای پیشنهادی می پردازد. بر اساس مطالعات انجام شده، چالش های اصلی شامل درک انتزاعی مفاهیم ریاضی، انگیزه پایین یادگیرندگان، روش های تدریس سنتی، کمبود وسایل کمک آموزشی، و اضطراب ریاضی هستند. برای مواجهه با این چالش ها، پژوهش های پیشین بر روش های نوین تدریس مانند یادگیری فعال، استفاده از فناوری های آموزشی، به کارگیری مسائل کاربردی، و تقویت تفکر انتقادی تاکید دارند. همچنین، بهبود آموزش معلمان، شخصی سازی یادگیری، و کاهش اضطراب ریاضی از دیگر راهکارهای موثر معرفی شده اند. یافته های این پژوهش نشان می دهد که به کارگیری رویکردهای نوین آموزشی و فراهم سازی محیطی تعاملی و انگیزشی می تواند منجر به بهبود فرایند تدریس و یادگیری ریاضیات شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مریم فتاحی فرادنبه

دانشجوی دکتری ریاضی محض (آنالیز)