روایت پژوهی: بررسی و حل مشکل پرخاشگری در دانش آموز پایه سوم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_2293
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
پرخاشگری یکی از رایج ترین واکنش های یک فرد نسبت به ناراحتی ها و «حالتی»هایی است که به منظور صدمه رساندن به دیگران، کسب پاداش، عامل رفع نیازها و اعمال رفتارهای خصمانه انجام می شود. چون هدف، تمام رفتارها و اعمال انسانی دارای هدف هستند، رفتار پرخاشگرانه نیز هدف دارد. مهم ترین عامل در توجه نوع رفتار، رفتارهای تهاجمی و خصمانه است که به طور کلی پرخاشگری، رفتارهای سرکوبی امیال است که زاییده تعامل پیچیده وضعیت محیطی و تغییرات بیوشیمیایی و عوامل فرهنگی و پاسخ های آموخته شده است و به صورت ضرب و جرح، آزار، اذیت، تخریب و صدمه رسانی به دیگران بروز می کند.
نویسندگان
مریم سرطاوی
فوق لیسانس تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد واحد کازرون، آموزش پرورش کازرون، آموزگار ابتدایی