اهمیت ارتباط مستمروالدین و معلمان برای بهبود فرآیند یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_2261
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی اهمیت ارتباط مستمر و موثر بین والدین و معلمان در فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی تحقیق، شناسایی تاثیرات این ارتباط بر عملکرد تحصیلی، اجتماعی و روانی دانش آموزان و همچنین بررسی چالش ها و راهکارهای تقویت این ارتباط بود. نتایج تحقیق نشان داد که ارتباط مستمر و موثر بین والدین و معلمان موجب افزایش انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان، شناسایی و رفع به موقع مشکلات تحصیلی و رفتاری، و تقویت تعاملات اجتماعی و عاطفی دانش آموزان می شود. این ارتباط همچنین باعث پیشگیری از مشکلات رفتاری و اجتماعی و ایجاد یک محیط حمایتی برای دانش آموزان می گردد. یافته ها همچنین نشان می دهند که همکاری نزدیک والدین و معلمان، بهویژه از طریق ابزارهای ارتباطی نوین، می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری و ارتقای سطح اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کند. این تحقیق در نهایت بر اهمیت تقویت این ارتباط در نظام آموزشی تاکید کرده و پیشنهاداتی برای بهبود روشهای ارتباطی میان والدین و معلمان ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم باوقار زعیمی
کارشناسی مدیریت دولتی، آموزگار پایه ششم ابتدایی، هرمزگان، بندرعباس
نصرت باوقار زعیمی
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار پایه دوم ابتدایی، هرمزگان، بندرعباس
پریزاد خسروپور
کارشناسی آموزش ریاضی، آموزگار پایه سوم ابتدایی، هرمزگان، بندرعباس
زهرا خسروی
کارشناسی زبان و ادبیات عرب، آموزگار پایه دوم ابتدایی، هرمزگان، بندرعباس
سکینه آتش پیکر
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار پایه اول ابتدایی، هرمزگان، بندرعباس