اقدام پژوهی: چگونه توانستم مشکلات درس امال را در مورد دانش آموز حافظپایه ی دوم بهبود بخشم؟

تحقیق حاضر"چگونه توانستم مشکلات درس امال را در مورد دانش آموز حافظ بهبود بخشم ". در سال ۱۴۳۰-۱ ۴۲۰ در مورد دانش آموز پایهی دوم ابتدایی مدرسه شهید حاج قاسم سلیمان ی انجام شده است. مساله ی مورد نظر در این اقدام پژوه ی این بود، ضعف درس امال که ناشی از عدم دقت و تمرکز، حساسیت شنیدار ی، ضعیف بودن حافظه دیداری و هماهنگ نبودن چشم و دست هست را برطرف کنم. بر این اساس اهداف زیر انتخاب شد. برطرف سازی ضعف امالی دانش آموز و پ یشرفت او در درس امال و ایجاد انگیزه و عالقمندی او به درس امال با مهیا سازی و بهبود شرایط در کلاس و یادگیری درس امال و همچنین به کار بردن راهکارهای متناسب جهت رفع موانع و باال بردن دقت و تمرکز و بررسی تکالیف که ارزیابی یادگیری او برای زمینه سازی آموزش های مراحل بعدی میبود. پژوهشگر با استفاده از روش های علمی مشاهده، مصاحبه و مطالعه به منظور کسب داده های لازم و همچنین شرکت در دوره مجازی اقدام پژوهی و مطالعه اقدام پژوهی سالهای گذشته را نی ز بررسی و از نتا یج آنها در انتخاب راه حل مناسب استفاده نموده است و پس از تجزیه و تحلیل دادهها مبادرت به بیان راه حل پ یشنهاد ی و اجرای آنها نموده است. راه حلهای انتخابی عبارت بودند از: ۱- برگزاری کلاس تقویتی، ۲-برگزاری جلسه با اولیای دانش آموز و آموزش مراحل خواندن و نوشتن، دادن جزوه، ۳- جابجایی مکان دانش آموز به میز اول در کلاس، ۴- مطالعه کتاب درمان اختلالات یادگیری دکتر مصطفی تبریزی، ۵- ارائه انواع شیو ه های امالی آموزشی، ۶-استفاده ازفیلم و کلیپ امالی آموزشی درفضای مجازی، ۷- انجامبازیهای هدفمند درجهت افزایش دقت و تمرکز دانش آموز، ۸-استفاده از تابلوی کلمات در کلاس (دریای کلمات)، ۹- ارائه کاربرگ و تکالیف متنوع، ۰۱- تشویق دانش آموز و دادن مسولیت (نماینده کلاس)، ۱۱-شرکت در کارگاه آموزشی رفع مشکلات امالیی پایه دوم. پژوهشگر در آخر به نتایجی از قبی ل تنوع روشها و فعال یتهای مناسب جهت افزایش دقت و تمرکز، حساسیت شنیدار ی، هماهنگ ی چشم و دست، حافظه دیداری و دادن انگیزه با تشویق کالمی، جایزه و دادن مسئولیت در کلاس باعث تقویت و بالا بردن اعتماد به نفس دانش آموزشده که همه فعالیتها در قالب بازی و دست ورزی و دارای اهداف مشخص جهت بهبود وضعیت موجود و برطرف سازی موانع یادگیری در درس امال م یباشد.

کلیدواژه ها:

امال ، پایه ی دوم ، بهبود ، دانش آموز