پیش بینی عملکرد شغلی معلمان بر اساس سایش اجتماعی - مطالعه موردی: معلمان ابتدایی شهرستان آران و بیدگل

پژوهش حاضر به منظور پیش بینی عملکرد شغلی معلمان بر اساس سایش اجتماعی تدوین شده است جامعه آماری کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان آران و بیدگل می باشند که بر اساس جدول سایش مورگان تعداد ۳۶۰ نفر به عنوان نمونه گیری تصادفی طبقه ای (۱۸۷ زن و ۱۷۳ مرد) به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از سنجش های توصیفی و استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون و ۲ تک نمونه ای استفاده شد. تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS انجام شد. یافته های حاصل از پژوهش نشان داد که بین سایش شغلی و عملکرد شغلی معلمان رابطه معناداری وجود دارد. نتایج نشان داد که سایش مدیر از این قابلیت برخوردار است ولی سایش همکاری قابلیت پیش بینی عملکرد شغلی را ندارد. در نهایت می توان گفت عملکرد معلمان با توجه به نتایج به دست آمده تحت تاثیر فعالیت مدیر و سایش اجتماعی در مدرسه می باشد و برای بهبود عملکرد شغلی معلمان باید سایش مدیر در مدرسه را کنترل نمود که این امر با گزینش صحیح برای تصدی مدیریت مدرسه و نیز برگزاری دوره های ضمن خدمت برای مدیران در حال انجام وظیفه میسر خواهد گردید.

کلیدواژه ها:

عملکرد شغلی ، سایش اجتماعی ، معلمان ، مدرسه