یادگیری مبتنی بر پروژه: بررسی تاثیرات و کاربردها در آموزش

یادگیری مبتنی بر پروژه یک رویکرد آموزشی است که به طور فعال دانش آموزان را در کشف مشکلات و چالش های دنیای واقعی درگیر می کند و مشارکت و سرمایه گذاری آنها را در فرآیند یادگیری به طور قابل توجهی افزایش می دهد. بر این اساس هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیرات و کاربردهای یادگیری مبتنی بر پروژه در آموزش بود. روش پژوهش مطالعه مروری بود که با مراجعه به منابع و مقالات معتبر و جستجو در بانک های اطلاعاتی داخل کشور (جهاد دانشگاهی، پژوهشگاه مادر و اطلاعات ایران، ساینس دایرکت، نورمگز) و پایگاه های اطلاعاتی خارجی (Science Direct, Ebsco, Emerald, ISI, Scholar, Springer) به بررسی یادگیری مبتنی بر پروژه پرداخته شد، که نتایج این بررسی نشان داد که این شیوه از تدریس در مشارکت و انگیزش، حفظ دانش، توسعه مهارت های تفکر انتقادی، ارتباط با دنیای واقعی، یادگیری دانش آموز محور و یادگیری میان رشته ای می تواند تاثیر و کاربرد موثری داشته باشد. در مدل می توان بیان داشت که یادگیری پروژه محور نه تنها به ارتقای کیفیت آموزش کمک می کند، بلکه به دانش آموزان ابزارهای عزم برای زندگی موفق در جوامع پیچیده و در حال تغییر را می آموزد. این رویکرد می تواند به عنوان یک ابزار موثر در تحول نظام های آموزشی و آماده سازی نسل های آینده برای چالش های بزرگتر دنیای کار و زندگی به کار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر پروژه ، تاثیرات و کاربردها ، آموزش