یادگیری تعاملی در کلاس درس

هدف از نگارش مقاله حاضر،بررسی یادگیری تعاملی در کلاس درس می باشد.یکی از روش های تدریس که امروزه به طور جدی مورد توجه اندیشمندان عرصه تعلیم و تربیت قرارگرفته است، روش تدریس تعاملی یا فعال می باشد. از ویژگی های بارز چنین تدریسی فعال بودن معلم و دانش آموزان در فضایی کامال اجتماعی و آزاد از نظر بیان اندیشه، نقد سازنده و بازسازی تجارب گذشته شخصی است. تدریس بخشی از آموزش است و به آن قسمت از فعالیت های آموزشی که با حضور معلم در کلاس درس اتفاق می افتد اطلاق می شود. مقاله حاضر بر آن است تا به مفهوم یادگیری تعاملی در کلاس درس بپردازد. این مقاله که ابزار جمع آوری اطلاعات آن به روش کتابخانه ای است، به روش توصیفی _ .تحلیلی به بررسی یادگیری تعاملی در کلاس می پردازد

کلیدواژه ها:

یادگیری تعاملی ، آموزش تعاملی ، تعامل ، کلاس درس ، معلم ، دانش آموز