واکاوی محتوا و روش های آموزش تیزهوشان

این مقاله به بررسی روش ها و محتوای آموزش تیزهوشان پرداخته و اهداف، تاریخچه، و ویژگی های آموزش در مدارس استعدادهای درخشان را تحلیل می کند. اهمیت غنی سازی محتوا و استفاده از رویکرد تفکیکی همراه با ویژگی های آنها مورد بحث گرفته است. همچنین بر اهمیت پرورش مهارت های خلاقیت، توانایی های شناختی و مسئولیت پذیری در دانش آموزان تیزهوش تاکید داشته است و ضرورت برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای خاص این گروه را بررسی می نماید. چالش های موجود در سیستم های آموزشی همچون تاکید بیش از حد بر موفقیت تحصیلی و غفلت از رشد مهارت های اجتماعی و عاطفی اشاره دارد. همچنین روش های جداسازی، تسریع، غنی سازی و تلفیق به طور مفصل شرح داده شده است. این روش ها در کنار بهبود محتوای درسی، به عنوان راه حل های پیشنهادی بررسی شده اند. این پژوهش به موانع آموزشی کنونی پرداخته است و پیشنهاداتی از جمله طراحی سیاست های آموزشی جامع و پشتیبانی از معلمان و مدارس برای بهبود طراحی برنامه های درسی ارائه داده است.

کلیدواژه ها:

تیزهوش ، محتوای آموزش تیزهوشان ، ضعف های محتوای تیزهوشان ، روش های آموزش تیزهوشان