تحلیل استرس شغلی معلمان و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_1960
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
استرس شغلی یکی از چالشهای مهم معلمان است که می تواند بر عملکرد آموزشی، سلامت روانی و کیفیت تدریس آنها تاثیر منفی بگذارد. این پژوهش با هدف تحلیل استرس شغلی معلمان و بررسی تاثیر آن بر عملکرد آموزشی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که عواملی همچون حجم بالای کار، مشکلات رفتاری دانش آموزان، نبود حمایت های سازمانی، فشارهای اقتصادی و عدم تعادل بین کار و زندگی شخصی از مهمترین دلایل ایجاد استرس در معلمان هستند. استرس مزمن در محیط آموزشی باعث کاهش انگیزه، کاهش خلاقیت در تدریس، افزایش فرسودگی شغلی، کاهش تعامل موثر با دانش آموزان و افت کیفیت آموزش می شود. همچنین، بررسی ها نشان می دهد که معلمان با استرس بالا، بیشتر در معرض خستگی مفرط، اضطراب، افسردگی و مشکلات جسمی قرار دارند که این امر بر کارایی آنها تاثیرگذار است. به منظور کاهش استرس شغلی معلمان و بهبود عملکرد آموزشی، راهکارهایی همچون کاهش تعداد دانش آموزان در کلاس، بهبود حقوق و مزایا، ارتقای حمایت های سازمانی، برگزاری دوره های مدیریت استرس، توسعه مهارت های خودتنظیمی و ایجاد محیط کاری حمایتی و مثبت پیشنهاد شده است. نتایج این مطالعه تاکید می کند که بهبود وضعیت شغلی و روانی معلمان می تواند تاثیر مستقیمی بر ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
گلثوم راستگو
کارشناسی زیست دریا، مربی پرورشی، هرمزگان، بستک
فاطمه ملائی
کارشناسی جغرافیا، مربی پرورشی، هرمزگان، بستک
مریم شیردل
کارشناسی علوم تربیتی، گرایش دبستان و پیش دبستانی، آموزگار اول ابتدایی، هرمزگان، بستک
شهربان پرمور
کارشناسی مشاوره، دبیر متوسطه اول و دوم، هرمزگان، بستک
شیرین پرمور
کارشناسی حسابداری، آموزگار ابتدایی، هرمزگان، بستک