بررسی نحوه ی ترویج روحیه ی کارآفرینی در دانش آموزان از طریق برنامه های کاروفناوری

اهمیت کارآفرینی در رشد اقتصادی و اجتماعی جوامع امروزی بر کسی پوشیده نیست. ترویج روحیه کارآفرینی در دانش آموزان به ویژه در دوران تحصیل می تواند به ایجاد مهارت ها و ویژگی های لازم برای موفقیت در بازار کار کمک شایانی کند. در مقاله حاضر که به صورت توصیفی - تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است، قصد داریم به بررسی نحوه ترویج روحیه کارآفرینی در دانش آموزان از طریق برنامه های کار و فناوری پردازیم. تحقیقات نشان می دهند که برنامه های کار و فناوری با ارائه فرصت های عملی، خلاقیت و نوآوری را در دانش آموزان تقویت می کنند و آن ها را در مواجهه با چالش ها و ناملایمات آماده می سازند. این برنامه ها با ادغام مفاهیم نظری و عملی، محیطی را فراهم می آورند که در آن دانش آموزان می توانند ایده های خود را توسعه دهند و تجربه کارآفرینی داشته باشند. همچنین، استفاده از روش های تدریس فعال و مبتنی بر پروژه در این برنامه ها به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های لازم برای همکاری و کار تیمی را یاد بگیرند و به تفکر انتقادی و حل مسائل بپردازند. در نهایت، این مقاله بر این نکته تاکید دارد که ترویج روحیه کارآفرینی از طریق برنامه های کار و فناوری می تواند به تقویت توانمندی ها و افزایش شانس موفقیت دانش آموزان به عنوان کارآفرینان آینده منجر شود.

کلیدواژه ها:

روحیه کارآفرینی ، کاروفناوری ، دانش آموزان