نقش باورهای فراشناخت و خودکارآمدی در شادکامی دانش آموزان

شادکامی به عنوان یکی از مهم ترین نیازهای روانی بشر، به دلیل تاثیرات عمده ای که بر شکل گیری شخصیت آدمی همواره ذهن انسان را به خود مشغول کرده است. از طرفی جامعه ای پویا و زنده تلقی می شود که عناصر شادی آفرین در آن فراوان باشد. بنابراین می توان گفت؛ شادکامی یکی از مفاهیم و مولفه های اساسی زندگی افراد به ویژه دانش آموزان به شمار می رود که ارتباط تنگاتنگی با موفقیت آموزشی دارد. این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی نقش باورهای فراشناخت و خودکارآمدی در شادکامی دانش آموزان انجام گرفته است. نتایج نشان داد باورهای فراشناخت و خودکارآمدی دو عامل مهم در تعیین شادکامی دانش آموزان هستند. باورهای فراشناختی، افکار و باورهایی هستند که دانش آموزان در مورد فرایند یادگیری خود دارند و خودکارآمدی، باور فرد در توانایی خود برای انجام موفقیت آمیز یک کار است.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، فراشناخت ، شادکامی ، خودکارآمدی