هوش مصنوعی و آینده آموزش و پرورش: فرصت ها، چالش ها و تاثیرات بر تعاملات اجتماعی در کلاس درس

امروزه با پیشرفت روزافزون تکنولوژی اطلاعات، پدیده ای فراگیر به نام هوش مصنوعی در تماس حوزه ها و صنایع مختلف سازمند شده است. هدف اصلی هوش مصنوعی تولید دانش با استفاده از داده های موجود است که این پدیده می تواند به خودکار سازی و هوشمندسازی فرآیندهای مختلف منجر شود. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثری این پدیده می تواند بر آموزش و همچنین چالش ها و اثرات آن بر تعاملات کلاس درس با استفاده از رویکردی توصیفی در این پژوهش پرداخته شده است. نتایج این بررسی نشان داد که هوش مصنوعی می تواند فرآیند مدیریت کلاس درس، مدیریت محتوا دروس و همچنین افزایش کیفیت ارزیابی و تعاملات کلاس درس موثر واقع شود. فرصت های این حوزه نیز مسیر یادسپاری هوش مصنوعی در آموزش و وجود مسائل مربوط به حریم خصوصی، عدم دسترسی به زیرساخت های دیجیتال پیشرفته در برخی مناطق و حتی مقاومت از سیستم های آموزشی سنتی از جمله چالش هایی هستند که نیازمند برنامه ریزی و سیاست گذاری دقیق می باشند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، تعاملات اجتماعی