تحلیل چگونگی همافزایی بین آموزش ارزش های اخلاقی در خانواده و مدرسه و تاثیر آنها بر رشد شخصیت و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان

آموزش ارزشهای اخلاقی نقش مهمی در شکل دهی شخصیت و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان ایفا میکند. این ارزش ها از طریق دو نهاد اصلی تربیتی، یعنی خانواده و مدرسه، به دانش آموزان منتقل میشوند. هماهنگی و هم افزایی میان این دو نهاد میتواند تاثیر چشمگیری بر رشد شخصیت اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. پژوهش حاضر به تحلیل چگونگی این همافزایی و تاثیر آن بر رفتارها و شخصیت دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که خانواده، با ایجاد محیطی حمایتگر و ارائه الگوهای اخلاقی، پایهگذار اولیه تربیت اخلاقی است، در حالی که مدرسه، از طریق برنامه های آموزشی و فعالیتهای گروهی، این ارزش ها را تقویت و تکمیل می کند. زمانی که خانواده و مدرسه در انتقال ارزش های اخلاقی هماهنگ عمل کنند، کودک بهطور موثرتری رفتارهای اجتماعی مثبت نظیر احترام، مسئولیتپذیری و همدلی را فرا می گیرد. برای تقویت این هماهنگی، پیشنهاد میشود برنامه های آموزشی مشترک طراحی شده و والدین و معلمان در فرآیند تربیت اخلاقی با یکدیگر همکاری نزدیک تری داشته باشند. برگزاری جلسات آموزشی، فعالیتهای گروهی مشترک و استفاده از ابزارهای ارتباطی مدرن از جمله راهکارهای موثر در این زمینه است. این پژوهش بر اهمیت نقش همافزایی میان خانواده و مدرسه تاکید دارد و بر این باور است که هماهنگی در آموزش ارزش های اخلاقی میتواند به رشد شخصیتی پایدار و ایجاد شهروندانی مسئول و اخلاقمدار منجر شود.

کلیدواژه ها:

هم افزایی ، آموزش ارزش های اخالفی ، خانواده ، مدرسه ، رشد شخصیت ، رفتار اجتماعی