چالش های پذیرش و توسعه متاورس در تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_1736
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در سالهای اخیر، همه اتفاقات در دنیا دستبهدست هم داده اند که امور، بیشازپیش مجازی و دیجیتالی شوند. آموزش نیز از این قاعده مستثنا نبوده و با ظهور پدیده متاورس، این روند بیش ازپیش سرعت گرفته است. با اینحال، به عنوان یکآیتم نوظهور، به ندرتپژوهش هایمنتشر شدهدر کشور متاورس را از منظر آموزشمورد بحثقرار داده است این مقاله با روش کتابخانه ای و بر اساس منابع و پیشینه های جدید منتشر شده دراین حوزه گردآوری شده است. در این مقاله ابتدا چارچوبی از متاوروس در تعلیم و تربیت همراه ارائه شده است. عالوه بر این، کاربرد های بالقوه متاورس در آموزش شرح داده شده است و در ادامه، چالش های متاورس برای اهداف آموزشی نیز ارائه شده است که مهمترین آنها عبارتند از: چالش های مشارکتپذیری، کمبود هماهنگی، تفاوت های فنی، نادیده گرفتن کنترل، ریسک پذیری و تطابق، مدت ماندگاری.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه گریوانی
کارشناسی معماری، اداره آموزش و پرورش، خراسان شمالی، شهرستان بجنورد
احسان خضری
کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، اداره آموزش و پرورش، خراسان شمالی، شهرستان بجنورد
مهرداد لعل آبی
کارشناسی علوم مهندسی، اداره آموزش و پرورش، خراسان شمالی، شهرستان اسفراین