اقدام پژوهی چگونه توانستم باعث کاهش اثرات مخرب فضای مجازی در دانش آموزان مدرسه ابتدایی دوره اول شوم

اغلب جوانان و نوجوانان به ویژه دانش آموزان در زمان تعطیلات چه تابستان و یا چه در منزل با مشکل نحوه گذراندن اوقات فراغت روبرو هستند و از طرفی دیگر به دلیل نقش و تاثیر بالای فضاهای مجازی و شبکه های اجتماعی در زندگی آحاد جامعه، این فضاها به اشتباه جای زمان فراغت و استراحت جوانان را گرفته و این امر هم تهدید و هم فرصتی بزرگ محسوب می شود. میزان حضور دانش آموزان در فضای مجازی و پرسه زدن آنها در شبکه های اجتماعی؛ یکی از موضوعاتی است که می توان آن را به لیست دغدغه های والدین اضافه کرد. چرا که کمتر مادری را می توان سراغ داشت که از وقت تلف کردن های فراوان فرزندش در فضای مجازی شکایتی نداشته باشد. موضوعی که شاید بتوان نام اعتیاد اینترنتی را هم برآن گذاشت. آسیب جدی که باید بیش از گذشته مورد توجه باشد، نفوذ شبکه های اجتماعی در بین دانش آموزان است. اینجانب فاطمه کریمی منفرد، مدیر مدرسه با کد پرسنلی ۲۱۷۴۷۴۵۵ در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ با دانش اموزانی سرکار داشتم که در منزل بیشترشان گوشی موبایل هوشمند داشتند و بیشتر اوقات خود را در فضای مجازی و اینترنت می گذراندند. در پی گالیه برخی از والدین و همچنین توجه خودم به رفتارهای دانش اموزان متوجه شدم آنان از فضای مجازی و شبکه های اجتماعی به شکل نامطلوبی استفاده می کنند. بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آن با روش آشناسازی دانش آموزان و والدین با مزایا و معایب استفاده از فضای مجازی و شبکه های اجتماعی و سپس به آموزش صحیح برخورد والدین و معلمان در رابطه با طرز برخورد و نظارت بر دانش آموزان در فضای مجازی توانستم آسیب های آن را در دانش آموزان مدرسه ام کاهش دهم.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ابتدایی ، فضای مجازی ، اعتیاد