اقدام پژوهی: راهکارهای عالقمند کردن هنرجویان به رشته طراحی دوخت هنرستان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_1641

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

گاهی اوقات وقتی انسان به اسم رشته ای فکر می کند مطلب را بسیار ساده می انگارد و مانند خیاطی، یاد نخ و سوزن و مقداری پارچه که پوشش را برای انسان به ارمغان می آورد اما هنگامی که به صفت پوشاک فکر می کنید یا به انواع مدهای روز ایران و جهان می اندیشید ویا زمانی که رنگها و طرحهای متفاوت را به دقت بررسی می کنید متوجه پیچیدگی های تولید و بازاریابی و رقابت سنگین کشورها می شوید. تاثیرات فرهنگی لباس، نگاه اجتماعی مردمان یک کشور به طرح لباس و بحث مد و مدگرایی جزء اساسی ترین مطالب این صفت است. مانتو دوزی، شلوار دوزی، نازک دوزی، الگوسازی به روش حجمی، برش لباس زنانه و … از مواردی است که هنرجویان در طول تحصیل با آن آشنا می شوند. خیاطی لباس طی قرون متمادی همراه با پیشرفت علم و تکنولوژی تغییرات چشمگیری داشته و متناسب با فنون و تکنولوژی مدرن، شرایط اقلیمی، اقتصادی و آداب و رسوم اجتماعی در حال تحول و گسترش می باشد. رشته خیاطی یک رشته کاربردی است و هدف آن طراحی لباس با مدلهای گوناگون با حفظ خلاقیت هنری می باشد. هنرجوی این رشته در طی دوران تحصیلی با مبانی هنرهای تجسمی و اصول طراحی لباس و آناتومی بدن انسان، الگوبرش و دوخت لباس زنانه و کودک و تزئین اتاق خواب کودک، شناخت الیاف نساجی، رنگ شناسی تخصصی لباس و انواع پارچه و استانداردهای دوخت، طراحی لباس با مدلهای گوناگون، روش تولید لباس (سری دوزی) آشنا شده و توانایی انجام دوخت پولک، منجون دوزی با لباس عروس، خیاطی گوناگون لباس کودک، کار با انواع چرخ های خیاطی را پیدا خواهد کرد.

نویسندگان

فاطمه حبیبی

کارشناسی طراحی دوخت، دانشکده مهارت دختران قم، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ استان قم، هنرآموز طراحی دوخت